Ініціатива з ведення просвітницької діяльності в контексті інклюзивної освіти; заохочення дітей до співпраці та спілкування з дітьми- однолітками з вадами слуху; вивчення мови жестів через гру (гральні картки); створення власного продукту для вивчення мови жестів та подальша його популяризація.
Проект вирішує ряд соціальних проблем: подолання стереотипів мислення щодо нечуючих дітей; зацікавлення дітей у спілкуванні з нечуючими однолітками; інтеграцію дітей з вадами слуху в спільне навчання.